Μαντζανά Ά., & Νικολόπουλος Γ. (2017). Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και ψηφιακό παιχνίδι. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2016(1), 565–591. https://doi.org/10.12681/edusc.1347