Μαστρονικόλα Π. (2017). Τα καλλιγραφήματα ως εργαλεία κατανόησης και γραπτής έκφρασης στο Δημοτικό Σχολείο. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2016(1), 637–660. https://doi.org/10.12681/edusc.979