Κοκκώνη Α. (2017). Οι αριθμοί αποκτούν νόημα: Η περίπτωση της Σοφίας. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2016(2), 878–916. https://doi.org/10.12681/edusc.967