ΦΟΥΣΤΑΝΑ Α. (2022). Η θεωρία των επικαλυπτόμενων κυμάτων ως θεωρία ερμηνείας της γνωστικής ανάπτυξης – Εφαρμογή της θεωρίας στους ευφυείς μαθητές.
Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
,
1
(1), 137–142. https://doi.org/10.12681/edusc.4543