Πολίτη-Γεωργούση Σ., & Καραμπατζάκη Ζ. (2020). Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις στρατηγικές αποκατάστασης προβλημάτων γραπτού λόγου των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Panhellenic Conference of Educational Sciences, 9, 642–668. https://doi.org/10.12681/edusc.3162