Χριστίδου Θ., & Χριστίδου Μ. (2020). «Συμπεριλαμβάνοντας» το δυσλεξικό παιδί στο σχολείο: Εναρμονίζοντας τις σύγχρονες συμπεριληπτικές κατευθύνσεις στην εκπαιδευτική πρακτική. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 8, 1262–1274. https://doi.org/10.12681/edusc.2815