ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗΣ Γ.; ΠΑΠΑΔΑΤΟΣ Γ. Aνάλυση και ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών στα μαθηματικά μέσω της αλληλεπίδρασης των μοντέλων επεξεργασίας των αριθμών και των νευροεπιστημών. edusc 2022, 1, 121-125.