Χαριτάκη Γ.; Μπαραλής Γ.; Πολυχρονοπούλου Σ.; Αντωνίου Α. .-. Σ. Η σημασία της χρήσης εικόνας από μαθητές με σύνδρομο DOWN ως εξωτερική αναπαράσταση λεκτικών προβλημάτων πρόσθεσης και αφαίρεσης. edusc 2017, 2016, 1446-1466.