Αγαλιώτης Ι.; Ομπάσης Ν. Αξιολόγηση κοινωνικό – συναισθηματικών παραμέτρων μάθησης και προσαρμογής παιδιών με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες με την τεχνική Q – Sort. edusc 2016, 2015, 1041-1051.