[1]
Μαστρογιάννης Α. 2017. Ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση της υποεπίδοσης στα Μαθηματικά του Δημοτικού Σχολείου. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2016, 1 (Νοεμβρίου 2017), 613–636. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.980.