Ζαχάκου Ζ. 2017. Φωνολογική επίγνωση και δυσλεξία: ορισμοί, συσχέτιση, παρέμβαση. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2016, 1 (Νοεμβρίου 2017), 307–320. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.956.