[1]
Βλάχου Μ. 2016. Η εφαρμογή της Περιγραφικής Αξιολόγησης σε μαθήματα Φυσικών Επιστημών Γυμνασίου. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2015, 1 (Μαΐου 2016), 277–287. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.404.