[1]
Σαπλαμίδου Σ. και Σάλτα Μ. 2016. Διδασκαλία των Μαθηματικών υπο το πρίσμα του Κονστρουκτιβισμού. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2015, 2 (Μαΐου 2016), 1207–1215. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.361.