[1]
Μουρκογιάννη Κ. και Αντωνίου Α.-Σ. 2016. Επίπεδα επαγγελματικής δέσμευσης και ικανοποίησης σε σχέση με τους μηχανισμούς αντιμετώπισης ψυχοπιεστικών καταστάσεων σε Έλληνες εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2014, 2 (Μαΐου 2016), 536–547. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.292.