[1]
Κοντοπούλου Φ. και Χάιδα Γ. 2020. «Παρακολουθώντας και ενισχύοντας την εξέλιξη των χαρισματικών παιδιών στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο με παρεμβάσεις προγράμματος συναισθηματικής αγωγής». Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 8, (Μαρτίου 2020), 520–532. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.2700.