[1]
ΚΑΛΛΙΑΚΜΑΝΗ Α., ΜΠΟΤΣΗ Κ. και ΖΜΠΑΙΝΟΣ Δ. 2019. Δείκτης νοημοσύνης, κίνητρα, στρατηγικές μάθησης και σχολικές επιδόσεις μαθητών Γυμνασίου. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 1, (Μαρτίου 2019), 304–314. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.1731.