ΖΗΚΑ Ε. και ΑΝΤΩΝΙΟΥ Α.-Σ. 2019. Αναθεωρήσεις και παρανοήσεις στο πεδίο των μαθησιακών δυσκολιών. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 1, (Μαρτίου 2019), 243–247. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.1719.