Βασιλείου Ε. και Χαριτάκη Γ. 2016. Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της Γενικής Τάξης για την ένταξη μαθητών με Ειδικές Μαθησιακές Ανάγκες. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2015, 1 (Μαΐου 2016), 236–248. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.161.