Στεφανίδης Κ. και Στεφανίδης Ν. 2016. Διαφοροποίηση στρατηγικών διδασκαλίας ανάλογα με το περιεχόμενο στα μαθήματα των φυσικών επιστημών. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2015, 1 (Μαΐου 2016), 112–116. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.123.