Μαυρίδου Α. και Γεροφώτη Α. 2017. Πρόγραμμα κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης με εργαλείο τη μουσική και το τραγούδι για μαθητές/τριες με εγκεφαλική παράλυση. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2016, 1 (Νοεμβρίου 2017), 674–691. DOI:https://doi.org/10.12681/edusc.982.