Η εκπαιδευτική πολιτική, τα μοντέλα μάθησης και η προσέγγιση της Αμερικής για την εκπαίδευση των χαρισματικών παιδιών.

Περίληψη

Η παρούσα εισήγηση στοχεύει στο να τονίσει το πόσο σημαντικό είναι να διαφοροποιηθούν οι θεωρίες και τα μοντέλα μάθησης που ισχύουν στην χώρα μας σχετικά με την εκπαίδευση των χαρισματικών παιδιών, προκειμένου να τους δοθούν οι κατάλληλες ευκαιρίες για να μπορέσουν να αναπτύξουν τα χαρίσματα και τα ταλέντα τους,

Μέσα από την σύντομη αναφορά στις εκπαιδευτικές πολιτικές που ακολουθούνται, αφενός στην Αμερική και την Ευρώπη και αφετέρου στην Ελλάδα, γίνεται μια πρώτη σύγκριση ανάμεσα στους διαφορετικούς τρόπους αντιμετώπισης και υποστήριξης, που υπάρχουν διεθνώς, γύρω από την εκπαίδευση των χαρισματικών παιδιών.

Εν συνεχεία, αναφερόμαστε πιο συγκεκριμένα στις θεωρίες μάθησης, τα εκπαιδευτικά μοντέλα, αλλά και τις εκπαιδευτικές πολιτικές που εφαρμόζονται στην Αμερική για την εκπαίδευση των χαρισματικών παιδιών, καθώς εκεί τέθηκαν οι βάσεις, του σύγχρονου παγκόσμιου εκπαιδευτικού σκηνικού για την εκπαίδευση των συγκεκριμένων παιδιών.

Τέλος, συγκρίνοντας τις εκπαιδευτικές πολιτικές της Αμερικής με την προσέγγιση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος για τα χαρισματικά παιδιά, επιδιώκουμε να θέσουμε κάποιους πρώτους προβληματισμούς.