Dimitriadis Y, Δημητριάδης Σ, Παπανικολάου Κ, Μavrikis M, Chounta I-A, Topali P. Ανθρωποκεντρική Προσέγγιση στη Σχεδίαση και Αξιοποίηση Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση: Δυνατότητες και Προκλήσεις. cetpe [διαδίκτυο]. 4 Ιανουάριος 2026 [παρατίθεται 4 Φεβρουάριος 2026];1:1201-10. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/9394