Tσιγάρος Θ, Φεσάκης Γ. Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός και Καινοτόμες Μορφές Αξιολόγησης στην Ηλεκτρονική Μάθηση με Αξιοποίηση Προβλεπτικών Μοντέλων Μηχανικής Μάθησης. Η Καταγραφή της Ενεργής Συμμετοχής Μέσω της Μελέτηςτων Επιδραστικών Χαρακτηριστικών στα Σύνολα Δεδομένων. cetpe [διαδίκτυο]. 4 Ιανουάριος 2026 [παρατίθεται 17 Φεβρουάριος 2026];1:11-20. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/9360