Τσώνης Γ, Κορδάκη Μ. H επίδραση εκπαιδευτικού λογισµικού στις προσεγγίσεις µαθητών σε βασικές αλγοριθµικές δοµές. cetpe [διαδίκτυο]. 3 Ιανουάριος 2026 [παρατίθεται 1 Ιούνιος 2026];1:550-2. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/9326