Αβραμίδου Α, Καζανίδης Ι. Καλλιεργώντας την Υπολογιστική Σκέψη σε Μαθητές με Οπτική Αναπηρία Μέσω Unplugged Δραστηριοτήτων. cetpe [διαδίκτυο]. 16 Δεκέμβριος 2025 [παρατίθεται 18 Δεκέμβριος 2025];1:67-76. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/9193