Ράλλη Μ, Σπαντιδάκης Ι. Θεωρητικές προσεγγίσεις και μεθοδολογία σχεδιασμού του εκπαιδευτικού λογισμικού «Δάφνη» για την καλλιέργεια στρατηγικών παραγωγής γραπτού λόγου και κατανόησης ς. cetpe [διαδίκτυο]. 26 Απρίλιος 2024 [παρατίθεται 16 Δεκέμβριος 2025];1:804-11. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/6618