Korallo L. Middle school children fail to benefit from virtual historical fly-throughs. cetpe [διαδίκτυο]. 21 Σεπτέμβριος 2023 [παρατίθεται 13 Απρίλιος 2025];1:083-9. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4929