Κατσούλας Κ, Κατσούλας Σ, Κατσούλας Χ. Διερεύνηση της μάθησης εννοιών προγραμματισμού με το Scratch από μαθητές Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού με βάση μια μεικτή ταξινομία Bloom και SOLO. cetpe [διαδίκτυο]. 15 Σεπτέμβριος 2022 [παρατίθεται 13 Απρίλιος 2025];1:153-60. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4454