Παναγοπούλου Π, Καραγιαννίδης Χ. Αξιοποίηση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στο Σχολικό Βιβλίο για Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. cetpe [διαδίκτυο]. 18 Μάρτιος 2022 [παρατίθεται 19 Δεκέμβριος 2025];1:629-41. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4116