Ντούρου Β, Ψυχάρης Σ, Καλογιαννάκης Μ. Η αξιοποίηση του Arduino και του οπτικού προγραμματισμού στην αυτοαποτελεσματικότητα, τα κίνητρα, την Υπολογιστική Σκέψη και τις αντιλήψεις για τον ηλεκτρισμό σε μαθητές της Ε’ Δημοτικού: διδακτική παρέμβαση. cetpe [διαδίκτυο]. 10 Ιανουάριος 2022 [παρατίθεται 4 Απρίλιος 2025];1:503-1. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/3670