Mavrikis, Manolis, Paraskevi Topali, Christina Gkreka, και Irene-Angelica Chounta. ‘Polarisation and Potential: Reframing the Generative AI in Education Discourse’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Ιανουάριος 4, 2026): 1193–1197. ημερομηνία πρόσβασης Φεβρουάριος 4, 2026. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/9393.