Τσαρούχα Μαρία. ‘Διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν την εμπλοκή των εκπαιδευόμενων σε MOOCs: Μια οριοθετημένη ανασκόπηση άρθρων’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (Αύγουστος 17, 2025): 352–363. ημερομηνία πρόσβασης Μάρτιος 26, 2026. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/8454.