Lazou, Chrysoula, Avgoustos Tsinakos, και Fridolin Wild. ‘AR Learning and Accessibility: A Review of Inclusive Educational Practices’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Ιούλιος 27, 2024): 609–617. ημερομηνία πρόσβασης Δεκέμβριος 17, 2025. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/7343.