Angeli, C., και N. Valanides. ‘Instructional Design Effects and Computer Modeling Software: Cognitive Style and the Split-Attention Effect’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Σεπτέμβριος 21, 2023): 155–162. ημερομηνία πρόσβασης Δεκέμβριος 17, 2025. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4938.