Μαράκη Βιργινία, και Μπράτιτσης Θαρρενός. ‘Αξιοποίηση της Ψηφιακής Αφήγησης στη διδασκαλία των μαθηματικών. Η περίπτωση της διαίρεσης ως το αντίστροφο του πολλαπλασιασμού μέσω νοερών υπολογισμών στη Γ΄ Δημοτικού’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Ιανουάριος 10, 2022): 283–290. ημερομηνία πρόσβασης Απρίλιος 9, 2025. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/3759.