Πολύδωρος Γ. ‘Επίδραση της συνδυασμένης διδακτικής προσέγγισης με ChatGPT στη διδασκαλία της Γεωμετρίας σε μαθητές της Β΄ Δημοτικού με μαθησιακές δυσκολίες’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Αύγουστος 2025, σελ. 443-52, https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/8461.