Κασιμάτη Κ., και Ιωάννου Σ. ‘Κριτήρια αξιολόγησης των μαθητών σε υπολογιστικό περιβάλλον μέσα από τη χρήση δραστηριοτήτων: Η περίπτωση εμβαδού παραλληλογράμμου’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, τ. 1, Φεβρουάριος 2024, σελ. 216-2, https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/6221.