Ξενοφώντος Ν., Χοβαρδάς Τ., Ζαχαρία Ζ. Χ., T. de Jong, και M. Pedaste, ‘H επίδραση ενός εργαλείου διατύπωσης υποθέσεων και ενός εργαλείου σχεδιασμού πειραμάτων στις δεξιότητες διερώτησης που αποκτούν μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όταν εργάζονται σε ένα τεχνολογικά υποστηριζόμενο μαθησιακό περιβάλλον διερώτησης’, cetpe, τ. 1, σελ. 745–752, Μαρτίου 2022.