Χαλκίδης Ά., Γκιόλμας Α., Στούμπα Α., Κονταξή Μ., και Σκορδούλης Κ., ‘Μπορούν οι μαθητές Γυμνασίου να προσεγγίσουν έννοιες πολυπλοκότητας εργαζόμενοι με τη βιβλιοθήκη μοντέλων της NetLogo; Ευρήματα από μια πρώτη διερεύνηση’, cetpe, τ. 1, σελ. 419–426, Μαρτίου 2022.