[1]
Ντούρου Β., Ψυχάρης Σ., και Καλογιαννάκης Μ., ‘Η αξιοποίηση του Arduino και του οπτικού προγραμματισμού στην αυτοαποτελεσματικότητα, τα κίνητρα, την Υπολογιστική Σκέψη και τις αντιλήψεις για τον ηλεκτρισμό σε μαθητές της Ε’ Δημοτικού: διδακτική παρέμβαση’, cetpe, τ. 1, σελ. 503–513, Ιανουαρίου 2022.