Ραγάζου Β., Παπαδήμας Χ., Καρασαββίδης Η. και Κόλλιας Β. (2025) ‘Μια συγκριτική αξιολόγηση πολυ-γλωσσικών μοντέλων ενσωματώσεων κειμένου στο πλαίσιο Αναλυτικής της Μάθησης’, Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, σελ. 480–493. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/8465 (ημερομηνία πρόσβασης: 16 Σεπτέμβριος 2026).