Voreopoulou, A., Mystakidis, S. και Tsinakos, A. (2025) ‘Teacher perceptions on Augmented Reality Escape Classroom Games for English Language Learning’, Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, σελ. 327–338. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/8452 (ημερομηνία πρόσβασης: 26 Μάρτιος 2026).