Baron, G.-L. (2025) ‘ICT competencies, for Students and Teachers: dilemmas, paradoxes and perspectives - The French case’, Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, σελ. 022–029. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/7834 (ημερομηνία πρόσβασης: 5 Δεκέμβριος 2025).