Χαλκίδης Ά., Στούμπα Α., Γκιόλμας Α., Λάζος Π., Χαντζαρά Ε., Βαλκάνου Ε.-Μ. και Νταλούκα Δ.-Ε. (2022) ‘Οι μαθητές εργάζονται σε περιβάλλον Arduino, σε ένα οργανωμένο παιδαγωγικό πλαίσιο και δημιουργούν τους δικούς τους «αισθητήρες»’, Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, σελ. 784–788. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/3700 (ημερομηνία πρόσβασης: 4 Απρίλιος 2025).