Δαμιανάκη Κ. Σ., Χρυσικού Β. και Καραγιαννίδης Χ. (2022) ‘Κοινωνικές Ιστορίες για Μαθητές με ΔΑΦ μέσα από Βιβλία Επαυξημένης Πραγματικότητας’, Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, σελ. 664–675. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/3684 (ημερομηνία πρόσβασης: 3 Απρίλιος 2025).