Mavrikis, Manolis, Paraskevi Topali, Christina Gkreka, και Irene-Angelica Chounta. 2026. ‘Polarisation and Potential: Reframing the Generative AI in Education Discourse’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Ιανουάριος):1193-97. https://doi.org/10.12681/cetpe.9393.