Lazou, Chrysoula, Avgoustos Tsinakos, και Fridolin Wild. 2024. ‘AR Learning and Accessibility: A Review of Inclusive Educational Practices’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Ιούλιος):609-17. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/7343.