Παπαχρήστου Μ., Βορβή Ι., και Κοκκίνου Ε. 2022. ‘Socrative: Ένας Εναλλακτικός Διαδικτυακός Τρόπος Αξιολόγησης του Μαθητή’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Μάρτιος):760-68. https://doi.org/10.12681/cetpe.4296.