Γεωργίου Μάρθα, Ζιώγκα Κατερίνα, και Γαλάνη Λία. 2022. ‘Kριτική προσέγγιση του χώρου διερευνητικής μάθησης (Ιnquiry Learning Space- ILS) της ψηφιακής πλατφόρμας Go-Lab’. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση 1 (Ιανουάριος):329-38. https://doi.org/10.12681/cetpe.3653.