Γεωργίου Σ.; Μπράτιτσης Θ. Ενισχύοντας την Αλγοριθμική Σκέψη από Νεαρή Ηλικία Μέσω Παιγνιώδους Μάθησης και Επαυξημένης Πραγματικότητας. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, p. 46–55, 2025. DOI: 10.12681/cetpe.9190. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/9190. Acesso em: 18 δεκεμβρίου. 2025.